Edukacja każdego z nas zaczyna się we wczesnym dzieciństwie. Już od pierwszych dni uczymy się nowych rzeczy o świecie, który nas otacza. Naszymi pierwszymi nauczycielami są rodzice i to od nich w dużej mierze zależy nasze podejście do nauki. W pierwszych latach uczymy się poprzez zabawę, bo to jedyny sposób dopasowany do naszego rozwoju.
Z jakich pomocy dydaktycznych korzystają nauczyciele?
Nauka w szkole jest usystematyzowana i przebiega zgodnie z ogólnie obowiązującym planem nauczania. Szkoła podstawowa jest wstępem do życia, który umożliwia funkcjonowanie w społeczeństwie. Jak sama nazwa mówi – zdobywamy tu wiedzę z zakresu podstaw, które potem będą rozszerzane w szkole średniej czy na studiach. Jednak już na tym etapie jest bardzo podejście dziecka do wiedzy, które na co dzień ma styczność z pedagogami szkolnymi. Bardzo dużo zależy od nauczycieli, którzy odpowiadają za kreowanie zajęć. Jeżeli lekcje będą dla uczniów ciekawe, to z pewnością większość z nich będzie słuchać i wiele zapamięta z samych zajęć. Żeby mogło to być możliwe, to nauczyciele często sięgają po pomoce szkolne, które w znaczącym stopniu ułatwiają prowadzenie zajęć. Dostępne są już na poziomie od pierwszej klasy, ponieważ większość zajęć nie może się bez nich obyć. Praktyczne pomoce dydaktyczne w sklepie internetowym może kupić każdy z nas, bo są ogólnie dostępne. Jednak w zdecydowanej większość ich nabywcami są placówki oświatowe, które kupują je w hurtowych ilościach. Do podstawowych pomocy można zaliczyć liczydła, patyczki do liczenia czy literki na magnesach, ale w miarę z upływem czasu, stają się one bardziej skomplikowane i ściśle powiązane z danym tematem. Na pewno wszelkiego rodzaju mapy historyczne dotyczące poszczególnych okresów, modele anatomiczne człowieka czy zwierząt, a także przestrzenne bryły geometryczne są powszechnie wykorzystywane na zajęciach.
Przeważnie nauczyciele odpowiadają za sale przedmiotowe, w których nauczają, dlatego starają się w nich zamieścić maksymalnie dużo przydatnych pomocy dydaktycznych, które pomagają uczniom w nauce. Ciężko jest mówić o budowie ludzkiego ciała bez modelu naszego ciała, podobnie jak opisywania doświadczeń bez ich wykonywania. Pomoce dydaktyczne umożliwiają uczniom brania aktywnego udziału w zajęciach.